B�ner formularis

FUNCIONALITAT DE L'APLICATIU "SACS"

El programa processador instal·lat al portal eduquem.net (SACS) realitza, de manera integrada, un conjunt de tasques que permeten recollir, organitzar i interpretar informació educativa vinculada a la competència social i indicadors complementaris:

  1. Administra tests en línia i en registra les respostes.
  2. Identifica els participants mitjançant usuari i contrasenya (amb codi d'usuari inventat) per protegir la confidencialitat i afavorir la sinceritat.
  3. Processa els resultats en temps real, amb càlcul de puntuacions, normalitzacions i indicadors.
  4. Emmagatzema en una base de dades única, integrant en un mateix entorn diferents proves que altrament es troben disperses.
  5. Presenta la informació en dos nivells:
  6. Permet contrastar indicadors entre proves per obtenir una lectura més global.
  7. Facilita el seguiment evolutiu, comparant resultats en moments diferents per valorar canvis i l'impacte d'accions educatives.
  8. Categoritza els usuaris per possibilitar la distribució de la informació en funció dels rols professionals.

Utilitat per a tutors/es, orientadors/es i equips directius

A banda de l'ús d'autoconeixement que tenen els formularis a nivell particular, el processat de dades genèriques i grupals esdevé una eina d'acompanyament i millora educativa per a tutors/es, orientadors/es i equips directius, perquè transforma observacions del dia a dia en informació interpretable que ajuda a orientar decisions, sempre amb una mirada respectuosa i no etiquetadora:

  1. Per a tutors/es
    • Lectura integrada de cada alumne/a i del grup-classe.
    • Identificació de punts forts i aspectes a treballar, i preparació d'entrevistes i objectius de millora.
    • Visió de tendències del grup per ajustar dinàmiques, activitats i línies d'acció tutorial.
  2. Per a orientadors/es i serveis d'atenció a la diversitat
    • Detecció de necessitats de suport com a senyals orientatives (no diagnòstics).
    • Priorizació d'intervencions i seguiment dels possibles efectes al llarg del temps.
    • Suport a la coordinació amb altres professionals quan calgui.
  3. Per a equips directius
    • Visió agregada per nivells, grups i períodes per identificar tendències i necessitats.
    • Comparació interna per orientar coordinació docent, tutoria i convivència.
    • Planificació i avaluació d'actuacions de centre amb evidències, sense comprometre la privacitat de l'alumnat.

SACS i eduquem.net són eines registrades sense ànim de lucre que formen part d'un treball més ampli d'investigació centrada en l'observació evolutiva de competències socials en adolescents i en l'aplicació dels escenaris de conducta a la docència.

Per qualsevol consulta o aclariment el respecte pode escriure a info@eduquem.net.

Alexandre Sala Paixau

Autor del programa SACS i administrador de la web eduquem.net.

Esparreguera, novembre de 2025